Random Duck Race Main sekarang
Untuk guru

10 idea menggunakan Random Duck Race di bilik darjah

Ubah pelajaran biasa menjadi detik yang tidak dapat dilupakan dengan kuasa lumba itik yang adil, mendebarkan dan sedikit lucu.

Guru suka Random Duck Race kerana ia melakukan dua perkara sekali gus: ia memilih secara rawak sepenuhnya, jadi tiada sesiapa boleh berkata “Cikgu asyik pilih saya!”, dan ia menukar detik itu menjadi tontonan 20 saat yang disorak seluruh kelas. Berikut sepuluh cara yang telah terbukti, daripada memilih seorang murid hingga melumbakan seluruh kelas secara langsung dari telefon masing-masing.

01

Pilih murid secara rawak (100% adil)

Siapa jawab soalan? Siapa edarkan lembaran kerja? Siapa bentang dulu? Biar itik yang menentukan. Rawak sepenuhnya bermakna tiada drama dan keterujaan maksimum, kerana kanak-kanak menjerit untuk itik kawan mereka seperti menonton perlawanan akhir.

Caranya: muatkan senarai kelas (simpan sekali, muatkan dengan satu ketikan), pilih laluan 300 m dan tekan Mula. Apabila berlumba lagi, buang pemenang supaya murid yang sama tidak dipilih dua kali.

02

Kumpulan rawak serta-merta, tanpa rasa janggal

Tamatkan rundingan “saya nak satu kumpulan dengan kawan baik saya”. Lumbakan seluruh kelas sekali dan bahagikan susunan penamat kepada kumpulan: enam pertama kumpulan satu, enam seterusnya kumpulan dua, dan seterusnya.

Caranya: selepas perlumbaan, buka keputusan penuh (setiap murid mengikut susunan penamat) atau muat turun sebagai fail Excel. Lebih banyak cara membahagi kelas dalam panduan pasukan rawak.

03

Siapa dulu? Itik yang tentukan

Pembentangan, debat, pertandingan mengeja, pusingan kuiz: menentukan giliran sahaja sudah separuh perjuangan. Lupakan cabutan nama dari topi: lumbakan kelas dan gunakan susunan penamat sebagai giliran. Giliran tiba-tiba terasa hebat, bukan membosankan.

Caranya: laluan 600 m atau 900 m membina debaran yang secukupnya; senarai keputusan ialah giliran anda.

04

Seluruh kelas berlumba dari telefon sendiri

Buka sebuah bilik pada projektor dan biar murid sertai dengan kod QR atau PIN 5 aksara. Setiap murid memilih nama, itik dan gaya kad sendiri, lalu muncul di lobi pada skrin besar. Semasa perlumbaan, setiap telefon menunjukkan kedudukan langsung murid, dan keputusannya di akhir.

Caranya: Bilik › Cipta bilik. Hidupkan Luluskan pemain untuk membenarkan setiap murid masuk sendiri, dan matikan sembang jika mahu bilik kekal tenang. Tanpa akaun, tanpa aplikasi.

05

Sistem ganjaran dengan 100+ itik

Biar setiap murid memilih itik idaman mereka: angkasawan, cef, raja, burung feniks, itik pelangi… ada 100+ pilihan. Adakan perlumbaan besar setiap Jumaat: pemenang meraih mata untuk kumpulan, memilih muzik waktu rehat atau menjadi ketua barisan selama seminggu.

Caranya: dalam bilik, murid memilih itik sendiri di telefon. Tanpa bilik, gunakan Pilihan saya untuk memberi setiap nama itiknya sendiri.

06

Pemilih topik atau soalan rawak

Dua belas bab perlu diulang kaji sebelum ujian? Namakan itik “Bab 1 – Fotosintesis”, “Bab 2 – Mitosis” dan seterusnya; tiga yang tiba dulu ialah topik ulang kaji hari ini. Tiada sesiapa boleh belajar bab kegemaran sahaja lagi: semua mesti bersedia untuk apa sahaja.

Caranya: simpan senarai bab sebagai senarai tersendiri, supaya topik sentiasa sedia untuk setiap kelas ulang kaji.

07

Perlumbaan ulang kaji kosa kata atau kuiz

Muatkan 25–40 perkataan atau soalan kuiz sebagai itik. Lima yang pertama melintasi garisan ialah perkataan yang mesti dihuraikan atau dijawab oleh seluruh kelas ketika itu juga. Sambil menonton, murid berdoa dalam diam supaya perkataan paling sukar tidak menang: ulang kaji segera, di depan mata anda.

Caranya: tampal satu perkataan setiap baris, atau import terus dari lajur hamparan.

08

Cabaran akhir kelas

Tinggalkan tiket keluar berasaskan kertas. Namakan enam hingga lapan itik mengikut tugasan berbeza (“Kongsi satu perkara yang dipelajari”, “Selesaikan ini di papan putih”, “Tanya satu soalan kepada rakan”, “Lukis peta minda ringkas”) dan itik yang menang menentukan aktiviti penutup seluruh kelas. Tiada sesiapa termenung dalam lima minit terakhir.

Caranya: laluan 300 m sesuai dengan beberapa minit terakhir pelajaran.

09

“Itik Hari Ini”

Mulakan setiap pagi dengan perlumbaan kilat seluruh kelas. Pemenangnya ialah Itik Hari Ini yang rasmi hingga loceng berbunyi: memilih muzik pagi, boleh “lepas” satu soalan dan memakai mahkota itik kertas dalam foto kelas. Tiba-tiba tiada sesiapa mahu lewat: terlepas perlumbaan pagi bermakna terlepas peluang kegemilangan.

Caranya: sejarah perlumbaan menyimpan 100 perlumbaan terakhir, jadi anda boleh mengimbau setiap Itik Hari Ini.

10

Rehat minda 20 saat

Kelas mengantuk selepas tiga waktu berturut-turut? Jalankan satu perlumbaan pantas: kuatkan muzik, itik berasak-asak melalui jeram, dan jika bernasib baik, ada penamat foto. Kelas meletus, semua segar dan ketawa, dan anda sudah bersedia untuk pelajaran seterusnya.

Caranya: dalam bilik, murid boleh menghantar reaksi dari telefon: skrin besar dipenuhi api dan tepukan semasa pendahulu berebut kemenangan.

Mengapa guru suka Random Duck Race

1,000itik setiap perlumbaan
100+itik 3D
16bahasa
0akaun atau muat turun
murid sertai dengan telefon
100%percuma, adil dan rawak

Direka mesra bilik darjah

  • Adil: setiap itik ada peluang yang sama tepat, dan anda boleh menjalankan ujian keadilan sendiri.
  • Peribadi: murid tidak pernah perlukan akaun, dan senarai kelas anda kekal dalam pelayar anda sendiri. Bilik terpadam sendiri apabila tamat (lihat dasar privasi kami).
  • Berfungsi di mana-mana: papan putih interaktif, projektor, Chromebook, tablet dan telefon, dalam 16 bahasa.
  • Dalam LMS anda: benamkan perlumbaan di halaman kelas Google Sites, Canvas atau Moodle.

Kali pertama? Baca cara bermain, kira-kira satu minit sahaja. Perlukan nama untuk rehat minda? Pinjam daripada 100 nama itik yang lucu kami.